Ciência Atual – Revista Científica Multidisciplinar do Centro Universitário São José

Desafios e Impactos Jurídicos na Prática de Cambistas em Eventos Musicais no Brasil

Luana Farias Costa Lima — 2024-02-29

O presente artigo explora os desafios e impactos jurídicos da prática de cambistas em eventos musicais no Brasil. Será
analisado como a revenda não autorizada de ingressos afeta os consumidores, levando em consideração as medidas
legais que foram implementadas com o objetivo de combater essa ocorrência. Será considerado à medida que a
tecnologia e a economia continuam a evoluir progressivamente, e sendo assim, compreendendo os aspectos legais
relacionados ao “cambismo” que se apresentam como forma fundamental para a preservação dos direitos dos
consumidores e a integridade da indústria do entretenimento no país.
PALAVRAS-CHAVE: cambismo, consumidores e legalidade.

O CIRURGIÃO DENTISTA ATUANDO NO EMPREENDEDORISMO E GESTÃO DE CLÍNICAS ODONTOLÓGICAS PRIVADAS

Cássia dos Santos Ramos — 2024-02-28

Para Schumpeter, o empreendedor possui a responsabilidade pela realização de novas combinações. O
empreendedorismo tem o significado de ter a competência de executar, detectar complicações, resolver uma
dificuldade ou situação complexa, essa palavra é usada no campo empresarial e constantemente está relacionada com
a criação de empresas ou produtos novos. Empreender não é somente começar um negócio é necessário assumir uma
gestão que aumente as chances de sucesso. A gestão é a ação que tem como início essencial estimular a colaboração,
incentivar a independência e a sensatez dos funcionários. Na odontologia, empreender é abrir um negócio particular
para prestar atendimento focando em uma única especialidade da odontologia, ou disponibilizando diversos tipos de
tratamentos e serviços no mesmo estabelecimento, como acontece com as clínicas odontológicas, não é uma área de
desempenho sozinho. É de extrema importância uma boa equipe para colaborar com a gestão e o atendimento da
clínica e executar o planejamento e a estruturação das bases dela para escolher os profissionais que se alinhem com o
sistema de trabalho que você quer adotar. No presente trabalho o objetivo geral proposto foi pesquisar uma nova visão
do mercado de trabalho para os estudantes do curso de odontologia. Apresentando condutas para os graduandos do
curso de odontologia que o cirurgião dentista é capaz de promover a gestão da sua clínica odontológica privada e, além
disso, demonstrar maneiras para que se venha ter uma excelente administração, gestão de marketing e principalmente
fidelização dos pacientes, buscando sucesso em sua carreira profissional.
Palavras-chave: Empreendedorismo, Gestão, Clínica privada.

LEI DOS CUIDADOS INVERSOS E O ACESSO À SAÚDE BUCAL PELA POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL

Paulo André de Almeida Junior — 2024-02-27

A Política Nacional de Saúde Bucal, lançada em 2004, é a maior política pública de saúde bucal do mundo. Além da
proposta de expansão e criação de novos serviços odontológicos, a política reorientou o modelo assistencial e segue
em busca do enfrentamento das iniquidades e da ampliação do acesso para populações em situação de vulnerabilidade
social, fortalecida por progressivas articulações transversais interministeriais. Este trabalho objetiva sensibilizar
profissionais acerca da Lei dos Cuidados Inversos e o acesso à saúde bucal pela população em situação de
vulnerabilidade social. A metodologia utilizada foi a revisão de literatura, baseada em artigos científicos de 2016 a 2023
e documentos do Ministério da Saúde. As plataformas utilizadas na busca foram Scielo, Bireme e Google Acadêmico.
Como a saúde bucal está inserida nas políticas do SUS e parte da população brasileira vive em situações de necessidades
sociais extremas e de vulnerabilidade, existe a necessidade de reflexão acerca dos determinantes sociais em saúde e o
seu possível impacto no acesso à assistência odontológica e na saúde bucal das pessoas. A “Lei dos Cuidados Inversos”
alerta para a hipótese de que o acesso não contempla adequadamente a população em situação de maior
vulnerabilidade e sim favorece aqueles em melhores condições sociais e econômicas, desconsiderando a equidade, uma
das diretrizes do SUS, fomentando ainda mais a desigualdade. Como exemplo, o Município do Rio de Janeiro ampliou a
cobertura de Saúde da Família de 3% para 70% de 2008 a 2016, com ampliação das equipes de saúde bucal, de 74 para
423. Apesar disso, apenas 2 dos 5 bairros com os piores Índices de Desenvolvimento Social do município possuem
unidades de saúde em seus territórios. Conclui-se que existe a necessidade de uma maior equidade, em relação ao
acesso em saúde bucal, considerando as vulnerabilidades locais.
Palavras-chave: Vulnerabilidade social. Equidade no Acesso aos Serviços de Saúde. Saúde Bucal.

CATÁSTROFE: A BATALHA DE STALINGRADO E SEUS DESTAQUES PARA O CURSO DA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

João Marcos Passos dos Santos — 2024-02-22

A temática em questão é resultado de uma pesquisa que volta sua atenção para a representação e relevância que se
resumiu na participação da mulher durante a Batalha de Stalingrado. Um conflito considerado por inúmeras fontes
como uma das mais sangrentas durante a Segunda Guerra Mundial, serviu de combustível para a reviravolta Aliada sob
a Alemanha Nazista. Em virtude disso, apresentaremos o quão vital foi a presença da mulher que durante toda a guerra,
recebe mais destaque nessa batalha, assim como evidenciar quais foram as incumbências recebidas e contribuições que
favoreceram na vitória do Exército Vermelho no Teatro das Operações.
PALAVRAS-CHAVE: Segunda Guerra Mundial; Mulher; URSS; Stalingrado

MÉTODO PILATES NA DOR LOMBAR INESPECÍFICA – UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Kelen Oliveira Dias — 2024-02-19

Dor lombar (DL) é um dos problemas de saúde mais comuns em adultos, sendo definida como dor e desconforto
localizados abaixo do rebordo costal e acima da linha glútea superior, com ou sem dor referida no membro inferior,
considerada crônica se persistir por mais de três meses. A dor lombar crônica inespecífica (DLCI) é um problema de
saúde comum que é considerado um distúrbio multifatorial. A prevalência média de dor lombar ao longo da vida é de
39% em adultos e é um dos maiores contribuintes para a incapacidade. O método Pilates é uma técnica criada para
desenvolver além do condicionamento físico a mente, equilíbrio, flexibilidade e força, tendo como objetivo principal a
contração do abdome. O Método de Pilates, é baseado em programas de treino de estabilização central, para ajudar o
indivíduo a obter ganhos de força, controlo neuromuscular, potência e resistência muscular, com o objetivo de facilitar
a ação muscular e equilibrar toda a cadeia cinética. Dessa forma, o objetivo deste estudo é identificar os efeitos do
método Pilates em pacientes com DLCI. O trabalho foi uma revisão integrativa de literatura que se valeu da utilização
das ferramentas dos buscadores Google Acadêmico, PubMed e Scielo, utilizando para tal os seguintes descritores:
“Método Pilates”, “Dor Lombar Inespecífica”, “Dor Lombar”, “Dor”, “Dor Lombar Crônica” e suas versões em inglês. A
busca resultou em 67 artigos, que de acordo com os critérios de exclusão foram utilizados 14 artigos que atenderam os
critérios de elegibilidade. Em análise, o método Pilates mostra resultados eficientes para o tratamento da DLCI,
promovendo um realinhamento da coluna vertebral fortalecendo a musculatura da região lombo pélvica, além da
redução da dor e incapacidade, refletindo assim na melhora da qualidade de vida.
Palavras-chave: método Pilates, dor Lombar, dor lombar não específica.

ESTUDO DA PREVALÊNCIA DE DORESOSTEOMUSCULARES EM TRABALHADORES ADMINISTRATIVOS DE UM CENTRO UNIVERSITÁRIO E DA IMPLEMENTAÇÃO DE UM PROGRAMA DE GINÁSTICA LABORAL

Paulo César Rodrigues Santos — 2024-01-10

Introdução: No decorrer do século XX, com o crescimento industrial, os trabalhadores eram submetidos a
condições de trabalho inapropriadas, jornadas exaustivas, baixa remuneração e estresse intenso. Diante
deste cenário, tornou-se cada vez mais evidente a ocorrência de diversas comorbidades relacionadas ao
trabalho, dando origem a diversas ações trabalhistas e reivindicações por melhores condições de trabalho.
Objetivos: Estudar a prevalência de dores osteomusculares e desenvolver um Programa de Ginástica Laboral
que atenda de forma eficaz às necessidades identificadas por meio das ferramentas de coleta de dados, com
o intuito de aprimorar as condições de trabalho e promover um melhor desempenho funcional no setor
administrativo do Centro Universitário São José, localizado na zona oeste do Rio de Janeiro. Metodologia:
Estudo de campo experimental, descritivo-analítico, qualitativo e quantitativo com coleta de retrospectiva
de dados e avaliação transversal dos funcionários por meio de entrevista individual com aplicação de
questionários validados: Nórdico de Sintomas Osteomusculares, Escala de Fadiga de Chalder e Escala Visual
Analógica. Resultados e Discussão: Após a intervenção com a Ginástica Laboral, 50%(15) dos indivíduos
relataram não sentir dor, tendo havido relatos de ausência de dor em 26,7% (8) dos indivíduos que
apresentavam dor na avaliação inicial. Ainda apresentavam dor 50% (15) dos indivíduos, sendo observado
uma redução de queixas álgicas e relatos de intensidade dolorosa. Considerações Finais: Constatou-se a
necessidade de uma Avaliação Ergonômica do Trabalho para se detectar perigos e riscos no ambiente de
trabalho, que segundo a pesquisa levam os funcionários a apresentarem dores osteomusculares de
intensidade moderada e intensa.
Palavras-chaves: Dor Osteomuscular, Ginástica Laboral e Fisioterapia do Trabalho.

Tecnologias Assistivas (TA) nas Instituições de Ensino Superior- IES: Utilização de Recursos Ancorados nas Múltiplas Necessidades dos Discentes

Roseli Gabriel — 2024-02-29

As IES – Instituições de Ensino Superior tem servido como indicadores de qualidade de recursos, bem como, um locus
de utilização de recursos e serviços em prol de atender as pessoas com deficiência e outros problemas a partir da
Tecnologia Assistiva (TA). Nesse contexto, observa-se que a evolução tecnológica está refletida no alto número de
pessoas que convivem com inúmeros problemas, inclusive o de mobilidade. Atuamos para que as Tecnologias Assistivas
se efetivem no acesso ao conhecimento de suas deficiências, no domínio e no uso funcional dos recursos e serviços para
trato individual de cada problema, de forma que, os docentes garantam o direito de seus discentes à educação e à
qualidade da inclusão escolar e social. A TA é uma área do conhecimento que possui características interdisciplinares,
ou seja, que utiliza o corpo de conhecimento construído em diferentes áreas, objetivando a promoção da autonomia
da criança, do jovem e do adulto inseridos em diferentes contextos. O cotidiano das pessoas com deficiência inclui o
uso de diferentes recursos de Tecnologia Assistiva, que objetivam seu desenvolvimento físico e intelectual, promovendo
de formas direta e indireta sua qualidade de vida, tendo em vista que, a sociedade ainda condiciona as pessoas com
deficiências com foco em suas dificuldades e não, em suas potencialidades devido às suas limitações, não oportunizando
suas verdadeiras habilidades e competências. Cada aluno deve ser tratado, no ambiente universitário, com respeito às
suas limitações e com possibilidades de melhorar seu desempenho, através do uso de tecnologias que maximizem suas
habilidades e minimizem seus distúrbios, síndromes ou deficiências.
Palavras-Chave: Tecnologias Assistivas. Instituições de Ensino Superior. Deficiências. Distúrbios.

NEUROCIÊNCIA DAS CORES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Victor Ramos — 2024-02-27

A interseção entre cores, pedagogia e neurociência é um campo inovador que busca aprimorar o processo de ensinoaprendizagem. Compreender as nuances dessa relação tem implicações profundas na concepção de ambientes
educacionais, materiais didáticos e promoção de uma aprendizagem eficaz e inclusiva. A pedagogia das cores vai além
da estética, adentrando a essência da psicologia da aprendizagem. A seleção cuidadosa de paletas cromáticas pode
evocar emoções, estimular a concentração e facilitar a retenção de informações. As cores se tornam ferramentas
poderosas para criar ambientes propícios ao desenvolvimento intelectual e emocional. A neurociência oferece uma
base científica sólida para compreender como o cérebro humano responde às cores. Estudos indicam que diferentes
comprimentos de onda luminosa afetam áreas específicas do cérebro, influenciando humor, atenção e desempenho
cognitivo. A neurociência das cores busca decifrar essas respostas neurais, proporcionando insights para otimizar
ambientes educacionais. Ao considerar a individualidade dos alunos, personalizar o ambiente educacional com base em
suas preferências pode melhorar significativamente o engajamento e a eficácia do aprendizado. A neurociência das
cores, ao compreender variações individuais na percepção e resposta cromática, contribui para uma educação mais
inclusiva e adaptada às necessidades específicas de cada aluno. A aplicação prática desse conhecimento começa na
formação de professores, capacitando-os a integrar estratégias cromáticas em suas práticas pedagógicas. O ambiente
da sala de aula, materiais didáticos e apresentação visual das informações podem ser otimizados alinhando-se às
melhores práticas identificadas pela pedagogia e neurociência das cores. A importância das cores na pedagogia e
neurociência reside na capacidade de transformar o ambiente educacional em um facilitador ativo do aprendizado. A
utilização consciente das cores não apenas cria espaços visualmente agradáveis, mas também impacta positivamente o
bem-estar emocional e o desempenho cognitivo dos alunos. Esse avanço representa uma busca por métodos
pedagógicos eficazes, personalizados e alinhados às complexidades do funcionamento cerebral.
Palavras chave: Aprendizagem. Pedagogia. Neurociência.

COMPLICAÇÕES BIOLÓGICAS PERIIMPLANTARES

Gabriela dos Santos Almeida — 2024-02-22

Este presente artigo aborda as principais complicações biológicas e mecânicas na Implantodontia antes e depois da
instalação. As complicações podem ser pelo excesso de cimento, problema na retenção da prótese, falha implantar,
implantes com posição e angulação desfavoráveis, dor após a instalação, sobrecarga oclusal nos implantes, danos ao
hexágono externo do implante e as biológicas como Mucosite ou periodontite peri-implantar. Nos últimos 10 anos foi
constatado que a taxa de insucesso é muito baixa e os casos que não dão certos são ligados às complicações biológicas
e técnicas do implante. Este trabalho é uma revisão de literatura, onde tem como objetivo abordar as possíveis
complicações biológicas e mecânicas peri-implantares nos últimos 10 anos.
Palavras-chave: Osseointegração, Complicações, Periimplantite.

O DIREITO EDUCACIONAL BRASILEIRO: FUNDAMENTOS E DESAFIOS

Laís Lopes da Silva — 2024-02-20

A educação é considerada um direito fundamental devido ao seu papel crucial no
desenvolvimento humano, no fortalecimento das sociedades e na promoção da igualdade e
justiça. Nesse sentido, são objetivos do presente trabalho entender como a educação
funciona à luz da legislação brasileira e na prática pedagógica adotada pelas escolas do país;
desvendar como a educação pode ser justa e adequada de modo a contribuir para a promoção da
igualdade de oportunidades e ao identificar as necessidades específicas dos alunos; questionar se
uma educação verdadeiramente justa seria capaz de ajudar a direcionar recursos e apoio para
aqueles que enfrentam desafios de aprendizagem; sindicar se um novo olhar para a educação
seria capaz de reduzir as disparidades educacionais e tornar o ambiente escolar mais
humanizado. Uma análise cuidadosa de dados coletados e as ponderações trazidas aqui refletem
as inquietações no que diz respeito ao direito educacional brasileiro com seus fundamentos e
desafios para o processo de ensino-aprendizagem.
Palavras-chave: educação, legislação, prática pedagógica.

AVALIAÇÃO DE DIFERENTES TÉCNICAS DE IDENTIFICAÇÃO DE PRÓTESES DENTÁRIAS REMOVÍVEIS PARA RECOGNIÇÃO POST-MORTEM EM CADÁVERES CARBONIZADOS

Marcelle da Silva Pinto Martins — 2024-01-10

Segundo dados obtidos no SB Brasil (2010), cerca de 63% dos indivíduos, na faixa etária entre 65 e 74 anos, fazem uso
de prótese total superior. Esquadrinhando a extensa taxa de uso de prótese dentária no Brasil, ressalta a necessidade
de individualização desse objeto reabilitador, principalmente em situações forenses onde indivíduos são encontrados
com ampla destruição dos tecidos moles, fazendo com que a população edêntula simbolize um desafio no
reconhecimento post-mortem. Diante dessa problemática, o presente trabalho visa comparar métodos de marcação de
próteses totais, assim como a resistência a altas temperaturas dos materiais odontológicos utilizados na confecção
delas, com o intuito de avaliar sua eficácia na identificação post-mortem, em cadáveres que sofreram com processos
de conflagração. Foram utilizadas como metodologia a revisão de literatura e pesquisa descritiva, baseada em
documentos oficiais do Ministério da Saúde e em artigos científicos pesquisados na base de dados das plataformas
Scielo, Google Acadêmico e Pubmed. O objetivo do presente trabalho é listar os grupos de métodos e suas respectivas
técnicas para auxiliar na identificação dos cadáveres. No entanto, conclui-se que, apesar da variedade de métodos de
marcação disponíveis, é crucial encontrar um equilíbrio entre custo-benefício e resistência a agressões como fogo, sem
comprometer a segurança e integridade do paciente em seu uso diário.
Palavras-chave: identificação; prótese dentária; Odontologia legal.